Schulform
Die Paul-Maar-Schule ist eine Förderschule Die Förderschule mit dem Schwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung unterrichtet Kinder und Jugendliche mit einem besonderen Förderbedarf in ihrer emotionalen und sozialen Entwicklung. Es sind Schülerinnen und Schüler, die auf Grund von Beeinträchtigungen der emotionalen und sozialen Entwicklung, des Erlebens und der Selbststeuerung erheblich und längerfristig in ihren Bildungs,- Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten eingeschränkt sind.
Abweichendes oder herausforderndes Verhalten zeigt sich in einer Vielzahl von Erscheinungsformen und in individuell außerordentlich unterschiedlicher Weise.
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Schwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung benötigen Hilfe und Unterstützung, um sich in angemessener Weise entwicklungsfördernd mit sich selbst und ihrer psychosozialen Umwelt auseinander zu setzen, schulischen Anforderungen zu entsprechen und dem Bildungsgang folgen zu können.
Weitergehende Informationen des Schulministeriums NRW
Abweichendes oder herausforderndes Verhalten zeigt sich in einer Vielzahl von Erscheinungsformen und in individuell außerordentlich unterschiedlicher Weise.
Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Schwerpunkt Emotionale und Soziale Entwicklung benötigen Hilfe und Unterstützung, um sich in angemessener Weise entwicklungsfördernd mit sich selbst und ihrer psychosozialen Umwelt auseinander zu setzen, schulischen Anforderungen zu entsprechen und dem Bildungsgang folgen zu können.
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